第三十一章 文钊小学
对着愤怒的刘文钊接着说道；‘从明天开始，给你三天的时间，用来处理这个学校的一些遗留问题。三天后，我大日本皇军，将正式接管这个学校。这个学校将改成日式教育学校，这个学校的教师，全部由我们大日本皇军来指派。’副官说完，用手一指，身后站立着的，那五男五女。道；‘这就是我们派到这个学校来，担任学校教师职务的人员。刘校长，请你过来认识一下，你的这些新的教职员工吧？还有，以后，这所学校，所有的授课课程和授课内容，均由我大日本皇军司令部决定。这个学校校长一职，仍然由你来担任，现在，就由你来安排一下，他们各个教师的工作’。
随后，久保副官把郭柱推到刘文钊的面前，说道；‘这个孩子叫郭柱，是我们给你带来的一个学生，现在，他就是这个学校的学生了。如果这个学校里原有的学生，胆敢有一个，不来学校上课的，就以抗拒大日本皇军的命令论处，格杀勿论。从现在开始，你就负责按排吧？具体怎么按排，均由你来决定。这是我们大日本皇军司令部，最高指挥官久保联队长签署的命令，我是来传达命令的，不是来和你商量的，你要明白识时务’。久保副官一连气地传达完命令后，拿出一纸协议书，拍在了办公桌上。
刘文钊校长，在原地呆立良久，才无可奈何地说出来；‘我知道了’。
副官传达完命令，带领着两名日本兵，扬长而去。留下来郭柱和那十名日籍教师，在等待着刘校长，在工作上怎样分工。
刘文钊面对着，日军副官传达的命令，由于太过突然了，彻底不知所措地懵在那里了，经过一段时间的清醒，然后，慢慢地来到办公桌前，坐到了副官刚刚坐过的椅子上。脑海中思考着相应的对策，眼睛瞅着郭柱他们十一个人，思考着整件事情如何去按排解决。
刘文钊让自己静下心来，逐渐把头绪理清楚后，马上做出了自己的决定，先按照日本人的意思，把这十名日籍教师，到各个班级里去落实好，并到每一个班级里去说明。从今以后的‘文钊小学’开始教授日试教学内容，学习日本人的文化知识和教育思想。现在在校的每一名学生，必须到校学习，如果因此不来校学习的，日军将采取强硬措施。
郭柱被按排到一个，一年级的班级里。
一切按排就绪，刘文钊跟所有日籍教师说道；‘告诉久保联队长，随时可以到校来上课了，你们现在可以回去了。’
刘文钊看着那十名教师与郭柱共同离去，刘文钊立即着手，把今天学校突然发生的变故，一五一十地向上级领导，作了书面汇报。并把日军联队长久保，亲自按排一个名字叫郭柱的中国孩子，来校学习，单独做了重要说明。待把郭柱与日本人的关系，以及来自哪里，了解清楚后，再向上级汇报。
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随后，久保副官把郭柱推到刘文钊的面前，说道；‘这个孩子叫郭柱，是我们给你带来的一个学生，现在，他就是这个学校的学生了。如果这个学校里原有的学生，胆敢有一个，不来学校上课的，就以抗拒大日本皇军的命令论处，格杀勿论。从现在开始，你就负责按排吧？具体怎么按排，均由你来决定。这是我们大日本皇军司令部，最高指挥官久保联队长签署的命令，我是来传达命令的，不是来和你商量的，你要明白识时务’。久保副官一连气地传达完命令后，拿出一纸协议书，拍在了办公桌上。
刘文钊校长，在原地呆立良久，才无可奈何地说出来；‘我知道了’。
副官传达完命令，带领着两名日本兵，扬长而去。留下来郭柱和那十名日籍教师，在等待着刘校长，在工作上怎样分工。
刘文钊面对着，日军副官传达的命令，由于太过突然了，彻底不知所措地懵在那里了，经过一段时间的清醒，然后，慢慢地来到办公桌前，坐到了副官刚刚坐过的椅子上。脑海中思考着相应的对策，眼睛瞅着郭柱他们十一个人，思考着整件事情如何去按排解决。
刘文钊让自己静下心来，逐渐把头绪理清楚后，马上做出了自己的决定，先按照日本人的意思，把这十名日籍教师，到各个班级里去落实好，并到每一个班级里去说明。从今以后的‘文钊小学’开始教授日试教学内容，学习日本人的文化知识和教育思想。现在在校的每一名学生，必须到校学习，如果因此不来校学习的，日军将采取强硬措施。
郭柱被按排到一个，一年级的班级里。
一切按排就绪，刘文钊跟所有日籍教师说道；‘告诉久保联队长，随时可以到校来上课了，你们现在可以回去了。’
刘文钊看着那十名教师与郭柱共同离去，刘文钊立即着手，把今天学校突然发生的变故，一五一十地向上级领导，作了书面汇报。并把日军联队长久保，亲自按排一个名字叫郭柱的中国孩子，来校学习，单独做了重要说明。待把郭柱与日本人的关系，以及来自哪里，了解清楚后，再向上级汇报。
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