第152章 践踏老师二字
第152章践踏老师二字
陆铭在一旁站着，阳光透过半透明的纱制窗帘洒在他的侧脸，棕色地瞳孔被映亮。他恳切地说道：“过去的时间无可挽回，我即便再忏悔也没有用。现在，我是真心的想把语文学好……”
“行了。”
秦雅不耐烦地打断他，继续道：“你说是没有用的，得付出行动。还好你没等高考结束后才想学语文，现在还来得及。我们做老师的，只要你们愿意学，就会尽全力帮助伱们。”
说着，她拿出一本练习册递给陆铭：“我给你们发的专项练习都是从这里印的，你拿去做。答案在后面，自己对一下。这本练习册答案解析写的挺好。实在看不懂，就来问我。”
陆铭接过练习册，认真地道：“谢谢。”
“对了，为了节省时间，你做主观题的时候写两个关键词就行，没必要写完整。做完后，多看多想。差不多就这些，你先做着，看看效果，遇见问题再调整。”
而后，秦雅把批完的三班的试卷递给陆铭，道：“抱回去发了。”
“好。”
等陆铭回到教室，已经快要午休了，他找了两个同学帮他一起发试卷，索性在响铃前发完了。午休是13:00—14:00，有一个小时，陆铭选择学40分钟，最后睡20分钟。
13:00—13:30，教室里的灯不会全关，会留一半。
重新默写不过的话，就需要把原文抄十遍，然后第二天去办公室重新默写。
是的，孙华青很清楚这不是思考，而是拼命想睡着造成的疲倦地清醒，似乎有白线缠绕着神经，让她疼。
“你们是想睡觉后上自习，还是想睡觉后上课？”
到了13:52分，孙华青依旧没睡，她端坐着写题，时而抬头看着身边熟睡的同学，暗道“醒时何必久睡，死后自可长眠”。
即便很困，孙华青却睡不着，脑子不停的转，却不是思考。
广播唱了十分钟左右，唱得疲倦的人好似精神了些，就程序性的停了。
话音刚落，班上睡倒一大片，还有十几个学生挺直脊梁继续做题，只有李俊成坐在讲台上无事可做，不断咀嚼着重复的时光，熬退休。
本来是要求默读，后来不知是哪个班起了头，这事就又变成“比哪个班嗓门大”大赛了。
站在她身后的陶欣艺娥眉微皱，闭着眼睛打瞌睡，小声唱着这歌，心里什么感觉都没有。
若做个严厉的老师，负不必要的责，反而会迎来学生的厌恶，即便有几个良心发现的学生会感激自己，但大部分的时光都是被讨厌着。
当了几十年老师，他已经看不见大富大贵的希望了，家里也没什么事，就这样吧。
跑去死吗！
故此，大部分同学都在第一遍成功，极少数同学写不过，会默写第二次。偶尔有一两个默写第三遍的同学，只需一次这样的经历，下次就不会写不过。
为什么会有鲜血洒满怀抱？
学校这么安全的地方，怎么会让学生流血？坐在教室里连汗都不需要流，怎么会这样？鲜血洒满怀抱，应该是受伤了吧，那为什么不去医院反而还要继续跑？
歌词里的攀岩到高山太累，学习也不是自愿的，她就想找个地方看花开。
孙华青不明白，但她也不顾得想那么多，全班同学都开始唱这首歌醒瞌睡，她也扯着嗓子唱起来，唱到“与其苟延残喘不如纵情燃烧”时，热泪盈眶，感动。
写不出来的学生要把原文抄三遍，再去办公室重新默写。
14:00到了，灰白色的音箱响起了刺耳的铃声，放着《追梦赤子心》，劣质的广播声让一些歌词显得越发激动，比如说“就算鲜血洒满了怀抱，继续跑，带着赤子的骄傲……”
这段时间，陆铭会选择做数学作业。到了13:30以后，教室里的灯全关了，要不是他坐在窗边，还能蹭漏进来的阳光，否则真就没有一点亮。
李俊成的眸中透露出麻木地光彩，他的身子佝偻了几分，转身把教室门关上，道：
“那大家先睡20分钟，然后我布置点作业，大家上自习。”
到了这时候，陆铭的耳塞也不顶用，他只得加入了这场大赛，朗读起《蜀道难》来。因为，下午的语文课要求默写《蜀道难》。
当李俊成带着悠闲的笑走进教室时，班上同学神色顿时轻松不少。上他的课，完全感受不到高三的紧迫感——或许是因为他慢悠悠的语速。
因为她真的快困死了……
当然，也有打着小电筒学习的同学。
而后，大家异口同声地答道：“上自习！”那声音极整齐，就像提前排练好了一般。同时，他们的眼神又透露出一丝似有若无地轻蔑。
李俊成环视台下的学生，见还有人打瞌睡，轻声道：
这时候，陆铭翻出秦雅给的练习册翻看起来，不知不觉睡着了。
过了74秒，孙华青睁眼看着教室前方挂着的钟表，知道又浪费了一分多钟，然后继续趴着睡觉。
在她旁边的陆铭正翻看着秦雅给的练习册，耳朵里塞了浅蓝色的耳塞，正看着散文阅读，感觉到似有若无的美，但不太懂，可能多看会懂。
然后，她放下笔，趴在课桌上，闭上双眼，稍稍放空大脑打算休息几分钟。
读着读着，吵嚷着，就又上课了。
郎朗书声从声后传来，也从对面教室传来。14：10—14:25，应校领导要求学生们会自由的读一些知识点来醒瞌睡。
陈韵秀站在教室后面观察着，见学生们还算“精神”，并且没有学生不守规矩，就满意的走了，脚步声“哒哒”响起淹没在了郎朗书声中。
钱也不会多一分，我又何必。
况且，高三的孩子真的很困啊，我强行给他们灌知识点未必是好。
在外巡查的年级主任张升东晃悠到三班门口，把关紧的教室门推开一条小缝，他的目光从缝隙里钻进去，只见学生们都在睡觉，而所谓的老师坐在讲台上发呆，全然没有上课的样子。
这不合学校的规矩！
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陆铭在一旁站着，阳光透过半透明的纱制窗帘洒在他的侧脸，棕色地瞳孔被映亮。他恳切地说道：“过去的时间无可挽回，我即便再忏悔也没有用。现在，我是真心的想把语文学好……”
“行了。”
秦雅不耐烦地打断他，继续道：“你说是没有用的，得付出行动。还好你没等高考结束后才想学语文，现在还来得及。我们做老师的，只要你们愿意学，就会尽全力帮助伱们。”
说着，她拿出一本练习册递给陆铭：“我给你们发的专项练习都是从这里印的，你拿去做。答案在后面，自己对一下。这本练习册答案解析写的挺好。实在看不懂，就来问我。”
陆铭接过练习册，认真地道：“谢谢。”
“对了，为了节省时间，你做主观题的时候写两个关键词就行，没必要写完整。做完后，多看多想。差不多就这些，你先做着，看看效果，遇见问题再调整。”
而后，秦雅把批完的三班的试卷递给陆铭，道：“抱回去发了。”
“好。”
等陆铭回到教室，已经快要午休了，他找了两个同学帮他一起发试卷，索性在响铃前发完了。午休是13:00—14:00，有一个小时，陆铭选择学40分钟，最后睡20分钟。
13:00—13:30，教室里的灯不会全关，会留一半。
重新默写不过的话，就需要把原文抄十遍，然后第二天去办公室重新默写。
是的，孙华青很清楚这不是思考，而是拼命想睡着造成的疲倦地清醒，似乎有白线缠绕着神经，让她疼。
“你们是想睡觉后上自习，还是想睡觉后上课？”
到了13:52分，孙华青依旧没睡，她端坐着写题，时而抬头看着身边熟睡的同学，暗道“醒时何必久睡，死后自可长眠”。
即便很困，孙华青却睡不着，脑子不停的转，却不是思考。
广播唱了十分钟左右，唱得疲倦的人好似精神了些，就程序性的停了。
话音刚落，班上睡倒一大片，还有十几个学生挺直脊梁继续做题，只有李俊成坐在讲台上无事可做，不断咀嚼着重复的时光，熬退休。
本来是要求默读，后来不知是哪个班起了头，这事就又变成“比哪个班嗓门大”大赛了。
站在她身后的陶欣艺娥眉微皱，闭着眼睛打瞌睡，小声唱着这歌，心里什么感觉都没有。
若做个严厉的老师，负不必要的责，反而会迎来学生的厌恶，即便有几个良心发现的学生会感激自己，但大部分的时光都是被讨厌着。
当了几十年老师，他已经看不见大富大贵的希望了，家里也没什么事，就这样吧。
跑去死吗！
故此，大部分同学都在第一遍成功，极少数同学写不过，会默写第二次。偶尔有一两个默写第三遍的同学，只需一次这样的经历，下次就不会写不过。
为什么会有鲜血洒满怀抱？
学校这么安全的地方，怎么会让学生流血？坐在教室里连汗都不需要流，怎么会这样？鲜血洒满怀抱，应该是受伤了吧，那为什么不去医院反而还要继续跑？
歌词里的攀岩到高山太累，学习也不是自愿的，她就想找个地方看花开。
孙华青不明白，但她也不顾得想那么多，全班同学都开始唱这首歌醒瞌睡，她也扯着嗓子唱起来，唱到“与其苟延残喘不如纵情燃烧”时，热泪盈眶，感动。
写不出来的学生要把原文抄三遍，再去办公室重新默写。
14:00到了，灰白色的音箱响起了刺耳的铃声，放着《追梦赤子心》，劣质的广播声让一些歌词显得越发激动，比如说“就算鲜血洒满了怀抱，继续跑，带着赤子的骄傲……”
这段时间，陆铭会选择做数学作业。到了13:30以后，教室里的灯全关了，要不是他坐在窗边，还能蹭漏进来的阳光，否则真就没有一点亮。
李俊成的眸中透露出麻木地光彩，他的身子佝偻了几分，转身把教室门关上，道：
“那大家先睡20分钟，然后我布置点作业，大家上自习。”
到了这时候，陆铭的耳塞也不顶用，他只得加入了这场大赛，朗读起《蜀道难》来。因为，下午的语文课要求默写《蜀道难》。
当李俊成带着悠闲的笑走进教室时，班上同学神色顿时轻松不少。上他的课，完全感受不到高三的紧迫感——或许是因为他慢悠悠的语速。
因为她真的快困死了……
当然，也有打着小电筒学习的同学。
而后，大家异口同声地答道：“上自习！”那声音极整齐，就像提前排练好了一般。同时，他们的眼神又透露出一丝似有若无地轻蔑。
李俊成环视台下的学生，见还有人打瞌睡，轻声道：
这时候，陆铭翻出秦雅给的练习册翻看起来，不知不觉睡着了。
过了74秒，孙华青睁眼看着教室前方挂着的钟表，知道又浪费了一分多钟，然后继续趴着睡觉。
在她旁边的陆铭正翻看着秦雅给的练习册，耳朵里塞了浅蓝色的耳塞，正看着散文阅读，感觉到似有若无的美，但不太懂，可能多看会懂。
然后，她放下笔，趴在课桌上，闭上双眼，稍稍放空大脑打算休息几分钟。
读着读着，吵嚷着，就又上课了。
郎朗书声从声后传来，也从对面教室传来。14：10—14:25，应校领导要求学生们会自由的读一些知识点来醒瞌睡。
陈韵秀站在教室后面观察着，见学生们还算“精神”，并且没有学生不守规矩，就满意的走了，脚步声“哒哒”响起淹没在了郎朗书声中。
钱也不会多一分，我又何必。
况且，高三的孩子真的很困啊，我强行给他们灌知识点未必是好。
在外巡查的年级主任张升东晃悠到三班门口，把关紧的教室门推开一条小缝，他的目光从缝隙里钻进去，只见学生们都在睡觉，而所谓的老师坐在讲台上发呆，全然没有上课的样子。
这不合学校的规矩！
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